为深入学习贯彻习近平文化思想，进一步推进网络思想政治教育高质量发展，4月21日，“学习贯彻习近平文化思想理论研讨会暨第七届全国网络思想政治教育学术论坛”在公司阜成路校区举行。公司党委书记黄先开出席论坛并致辞，中国社科院马克思主义研究公司党委书记、经理，中国社科院大学3044am永利集团3044noc经理辛向阳教授，北京市委宣传部理论处处长陈睿，北京市委教育工委宣教处处长于海等参会并致辞。来自北京大学、中共中央党校（国家行政学院）、教育部科研中心、中国人民大学、中国社科院、浙江大学、华东师范大学、西北工业大学、中国农业大学、中央财经大学、中国矿业大学、华北电力大学、北京市社科联、北京市委党校等京内外百余所高校和科研院所的近三百位专家学者和青年学子参会。公司党委副书记李中奇主持论坛开幕式。
黄先开致开幕辞。他指出，习近平文化思想内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论。他强调，学习贯彻习近平文化思想，我们要深刻领会习近平文化思想的核心要义、深刻领会“两个结合”的根本要求、掌握信息化条件下占据舆论主导权、广泛凝聚社会共识、做好智能化时代思想政治教育工作的极端重要性。新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。他表示，本次论坛议题聚焦于习近平文化思想，真诚期待研讨会能为网络宣传思想文化工作、网络意识形态工作贡献更多真知灼见，为强国建设、民族复兴伟业注入强大文化力量。
辛向阳代表主办方之一发言，他指出，学习习近平文化思想已经从领会阶段到阐释阶段。马克思主义在中国创造了历史性发展成就，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想扭转了马克思主义失语失声的局面，强调马克思主义信仰根基在于马克思主义理论内容的科学性、客观性，要建立学术性学理性和系统性的理论体系。
陈睿在致辞中指出，习近平文化思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。学习贯彻习近平文化思想，是当前文化界和理论界最重要的政治任务，也是我们宣传部门的神圣使命。习近平文化思想是我们做好宣传工作、提升理论素养的根本指南。这次大会必定是一个高端深邃精准的学术大会，也必定会在思想的碰撞和理论的研讨中生发新的智慧，产生新的学术思想。
于海强调要深刻把握习近平文化思想的丰富内涵，特别强调了在信息化时代强化党的文化领导权问题。他指出，在大中小学思想政治教育一体化建设过程中，北京市聚焦主攻方向，加强对大中小一体化建设规律的研究，加大在课程建设、教案编写、公司产品改革等方面的探索，用好北京古都文化、红色文化、京味文化、创新文化等丰富资源，推动大中小学思想政治教育一体化建设走深走实。他强调，3044am永利集团3044noc作为北京市重点建设3044am永利集团3044noc，要在理论阐释与宣讲方面，作出示范，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践。
在上午的专家论坛环节，各位专家围绕习近平文化思想和网络思想政治教育等相关问题进行了深入的探讨。
中国社科院马克思主义研究公司党委书记、经理辛向阳研究员提出学习习近平文化思想，首先，坚持守正创新，要守住根和魂、本和源、棋和路，着力正本清源、固本培元。其次，把握规律分析，习近平文化思想揭示了中华文明发展规律和世界文明发展规律。最后，内蕴系统观念，要把文化放在五位一体整体布局中领会和把握。同时，文化建设是一个系统工程，既包括理想信念、精神生活，也包括思想创造、产业发展、公共服务、传统文化、文明互鉴等方面，内容广泛，涉及部门多，要把各方面建设看成一个系统，将每个领域作为整体的一个部分进行统筹。此外，辛向阳老师还论述了文化产业与文化事业，文化交融与文化安全，物质文明与精神文明协调问题。
中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院经理秦宣教授从两个大方面分享了关于人工智能时代思想政治教育的思考和体会。首先，就人工智能对世界观、人生观、价值观的影响来看，人工智能对人们认识世界的方式产生深刻影响，人们对现代世界认识会更全面，对未来世界的认知想象会更丰富。同时，人工智能引发对人类本质、伦理以及人机、人际关系的再思考；启发人们对时空边界的探索和生命意义的追寻。其次，秦宣教授从危与机的双重维度论述了人工智能对思想政治教育的影响。一方面，人工智能可以赋能创新教学模式、拓展教学的内容、丰富教学手段、提升教学管理；另一方面，对技术的过度使用可能造成数字鸿沟和隐私保护等问题。
北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副经理孙熙国教授指出，习近平文化思想既有文化理论观点的创新突破，又有文化工作的具体实施纲领。总结起来，就是八个字“明体达用，体用贯通”。孙熙国教授从三个方面解读了体用关系。其一、“明体”：“体”有三部分，分别为马克思主义的魂脉、中华优秀传统文化根脉、习近平文化思想的世界观方法论。其二、“达用”：就是运用马克思主义的科学世界观和方法论来解决新时代走什么样的文化发展道路、建设什么样的文化强国、如何建设文化强国的问题。其三、用“守正创新”实现体用贯通。在“守正”的基础上基于实践和时代，发现新问题、提出新观点、构建新理论，提炼出有学理性的思想，概括出有规律性的新实践。
中国人民大学3044am永利集团3044noc郝立新教授就如何增强文化主体性这个问题进行三个方面的论述，提出增加文化主体性首先要了解理论基础，做到“明体达用”。既要树立马克思主义世界观方法论的秩序，也要明文化之体明文化之用。要做到文化自觉，体现出对文化的认同，树立文化自信。突出文化主体性，必须做到守正创新。守住真理的正，实现马克思主义中国化时代化，不断推进“两个结合”。就高校思想政治教育而言，要通过思政课增强当代老员工的文化主体性，思政教育注意回归文化的本质，我们的文化不能缺乏对生命热爱、人性关怀，要强调人格与价值观的教育。
东北大学3044am永利集团3044noc田鹏颖教授认为人类文明新形态是针对资本主义文明给人类文明蒙尘这个问题创造的新范畴。资本主义确实在人类文明发展史上，有巨大历史生产力贡献。但是随着世界范围内贫富进一步扩大、环境问题进一步恶化、战火重燃，让我们不得不反思资本主义文明形态，提出人类文明新形态。人类文明新形态是世界观问题，包含了人类之问、历史之问、时代之问和世界之问。构建人类文明新形态，必须坚定不移地推进中国式现代化、建设中华民族现代文明、弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
中国社会科学院哲学研究所副所长、研究员刘志明老师指出习近平文化思想强调坚持党的领导权，文化自信，掌握信息化社会的文化宣传等意识形态工作主导权，促进文明交流互鉴。习近平文化思想问题聚焦在：举什么旗、走什么路、坚持什么原则、有什么目标。学习习近平文化思想，需要做到以下四点：一是高举马克思主义中国特色社会主义思想的旗帜，建设强大中国特色社会主义意识形态。二是坚持中国特色社会主义道路，就是要坚持为人民服务。三是要进一步坚定文化自信。四是建设中华民族现代强国，以强国建设支撑文化的创新发展。
中共中央党校科研部副主任洪向华教授阐释了两个结合与新时代中国共产党的文化叙事。一是两个结合与新时代中国共产党文化叙事的基因凝定。包含：马克思主义与中国道路的视野融合、由物出发到以人为本的全新飞跃以及马克思主义与中国道路融合的新征程。二是新时代中国共产党文化叙事。包含：理论性实践性相统一、党性与人性相统一以及继承性与创造性统一。三是“两个结合”与新时代中国共产党文化叙事的光明前景。
中国人民大学3044am永利集团3044noc候衍社教授指出建设中华民族现代文明需要处理好的五对关系。一是处理好传统文明与现代文明的关系。要用辩证分析的方法处理好传统文明与现代文明的关系。二是处理好中华文明与世界文明的关系。三是把握马克思主义这个魂脉与中华优秀传统文化这个根脉的关系。四是处理好物质文明和精神文明的关系。五是处理好中华民族文化共同体内部“一与多”的关系，筑牢中华民族共同体意识。
中国人民大学3044am永利集团3044noc冯秀军教授提出人类文明新形态“全新”的两个视角，包含：人类文明的普遍性视角以及中华文明的独特性视角。人类文明的普遍性视角中阐释了社会主义文明对“文明时代”的超越，进一步说明了马克思主义文明论、“文明时代”的文明特征、“文明时代”的文明发展规律以及“文明时代”的文明观。中华文明的独特性视角超越了社会主义文明对资本主义文明的视角，进一步说明了中华文明的突出特性。“两个结合”进一步推动中华文明的生命更新和现代化转型。
南京师范大学3044am永利集团3044noc王永贵教授主要讲述了以下内容：首先，我国在实现文化强国的过程中需要在战略、地位方面有所把握。其次，文化工作中党的全面领导的重要性，强调党领导文化工作需要有针对性，提高工作水平。第三，要建设文化强国的文明社会，除了要保护关键要素、遵循原则，外还要对网络文化的制度、机制等进行研究，推动文化繁荣兴盛。最后，对外传播方面，除了传播中国文化、中国精神，全人类共同价值能不能形成共识也是我们面临的一个难题。
永利官网王轶教授依据3044am永利集团3044noc“数字中国”寒假社会实践数据，分享了中国居民不同属性的人群的数字素养，并提出完善数字理论体系、完善居民数字素养、弥补数字鸿沟、为网络思想政治教育提供基础数据支撑等研究建议。
下午的会议分三个平行论坛同时进行。与会的专家学者、研究生们就习近平文化思想、“两个结合”、中国式现代化、意识形态建设、思政教育、中华文明新形态等进行了具体而深入的探讨。
上半场由3044am永利集团3044noc副经理袁雷老师主持。
北京市社会科学界联合会《中国特色社会主义研究》杂志副主编赵英臣教授站在期刊主编的角度，从“党的理论创新化和学理化”、“网络思政教育”、“德育工作中数字化应用”三方面讲解了现在习近平文化思想的学习研究重心，分析了如何撰写学术性和政治性结合、价值性和科学性的统一、坚持问题意识与建构意识、坚持理论和实践相结合的优质期刊论文。
中共中央党校社科部康晓强教授分享了习近平文化思想的四个方面的原创性贡献：创造性提出“建设中华民族现代文明”的新的文化使命，实现了对马克思主义文明观的新发展；创造性提出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”的重大判断，实现了对马克思主义思想理论建设的新发展；创造性提出坚定“文化自信”的主体自觉以及提出“社会主义核心价值观”等新范畴，实现了对科学社会主义价值观理论的新发展。
中共北京市委党校校刊编辑部主任韦磊教授强调建构中国特色的哲学社会科学，归根结底是要建设中国自己的话语体系，他论述了建构中国话语体系的辩证逻辑，既要强调文化自信、自觉，凸显文化的主体性，也要吸取一切有利文化发展的先进文化。
中国农业大学3044am永利集团3044noc经理张晖教授探讨了如何把思政教育推向一个新的台阶，主要通过三个方面，一是通过课程设计等方式增强员工注意力，二是以故事感、时代感、理论性的方式讲透思政课，三是增强视野宽度、历史深度、引领力度，让员工内化于心、外化于行。
中国人民大学3044am永利集团3044noc沈江平教授探讨了习近平文化思想和中国现代文明的关系，强调文化建设的主次之分，特别是主流文化的建设引导离不开对次要方面的把控。同时，还要重视网络思政和传统文化的结合，让变量变成最大的增量。
教育部科研中心孙存良教授讲解了习近平关于文化的重要论述到习近平文化思想转变的三个重要意义，即原创性与有限性、继承性与发展性、潜在性与现实性。习近平文化思想的原创性需要宣传引领，用学理性宣传去引领对原创性的理解与把握。
华东师范大学3044am永利集团3044noc闫方洁教授核心议题是发展新质生产力也是一个长期的文化再造工程。从管理学上看，人的创造力和文化的价值有内在关联，从人才角度看，包容的文化对科技型人才更有吸引力，从社会发展角度看，文化与科技是历史发展的两条脉络，开放的文化有利于科技发展。
中国矿业大学3044am永利集团3044noc经理盖逸馨教授主要论述了习近平文化思想融入到一线思政教师的公司产品过程中的经验，通过因事而化、因时而进、因时而新的理念，融通理论与实践，让大思政课全过程、全体验、全方位实现实践育人、立德树人的目标。
下半场由人3044am永利集团3044noc副经理张彦琛老师主持。
西北工业大学3044am永利集团3044noc鲁杰教授强调以文化人在于通过中华优秀传统文化、文明文化、社会主义先进文化过程的有机统一，以实现人之化。要重视尊重人、关怀人、服务人的内在规定性，做到“以文化人+三全育人”“文化活动+全媒体”。
3044am永利集团3044noc于强教授通过数据分析台湾大选中柯文哲和国民党的行径，发现在互联网时代向人工智能时代迈进的过程中，新崛起的首位网络流量政客柯文哲，借助于大数据分析实现了借助网络迅速获取年轻选民的支持。
北京邮电大学3044am永利集团3044noc张瑞芬副教授对中华民族现代文明内涵进行三维解读，从历史大势维度表示中华民族现代文明是对中华传统文明的辩证扬弃，要顺应人类现代文明发展大势；从社会形态的演进说明中华民族现代文明是对资本主义文明的全面超越；最后从价值目标维度，阐释中华民族现代文明是对经济、政治、文化、社会和人的现代化的全面建构。
中国地质大学3044am永利集团3044noc杨润聪副教授从西方政治的极端化和白热化﹑西方意识形态的外溢和输出两个方面进行研究，提出西方政客制造政治极化，意在利用和扩大社会情绪的极端化来稳固票仓。这种政治极化给中国意识形态带来压力、冲击和挑战。
中国劳动关系学院工会学院副经理王建洲副教授从以下五个方面论述了习近平文化思想：在立德树人中贯彻落实习近平文化思想﹑在科学研究中贯彻落实习近平文化思想﹑在服务社会中贯彻落实习近平文化思想﹑在文化传承中贯彻落实习近平文化思想和在国际交流中贯彻落实习近平文化思想。
3044am永利集团3044noc杨春花副教授从文化的本质开始讲起，论述了文化功能演变及文化的教育教化功能，在习近平文化思想的学习贯彻中，要实现从被动学习到主动涵养的过程，体现了文化内化于心、外化于行，让人从自在修为向自为完善的发展的重要意义。
中南财经政法大学3044am永利集团3044noc冯旺舟教授从四个方面进行论证“一点通”课堂教学模式与老员工思政课获得感，主要是提升老员工思政课获得感的前置问题﹑“一点通”课堂的理念﹑践行“一点通”课堂教学模式的路径和要求和践行一点通课堂的重要意义。
上半场会议由西北工业大学3044am永利集团3044noc教授鲁杰老师主持。
中央财经大学3044am永利集团3044noc经理、国家“万人计划”青年拔尖人才黄刚教授深入分析了“第二个结合”在习近平文化思想中的标志性地位，体现中国特色社会主义进入新时代，中国共产党的历史自觉、方法自觉、使命自觉、文化自觉。
北京中医药大学3044am永利集团3044noc经理邱仁富教授指出，习近平文化思想蕴含丰富的价值观资源。习近平文化思想着眼解决世界价值观问题、新时代社会主义现代化建设的价值引领问题、构建当代中国的解释范式，为中国式现代化提供价值引领。
首都师范大学3044am永利集团3044noc副经理韩华教授指出，思政课教师要自觉以高质量发展审视思政课教育，要科学回答新时代思政课实现什么样的高质量发展、怎么样实现高质量发展等问题。他阐释了思政课高质量发展的根本任务、目标导向、教育内容、实践路径等。
北京市社科院马克思主义研究所所长尤国珍研究员指出，习近平文化思想对于实现中国式现代化具有独特贡献和重大意义。习近平文化思想具有独创性、系统性、人民性和实践性，筑牢了新时代中国式现代化的文化根基。
中国地质大学（北京）3044am永利集团3044noc副经理魏志奇教授指出，中国式现代化是一个原创性话语、有着深厚的意识形态意蕴、要以中国式现代化提升的我国意识形态话语权；中国式现代化理论打破了西方话语权的霸权、西方话语对于中国话语的围剿。
大连海事大学3044am永利集团3044noc副经理邵芳强教授指出，新时代农耕文明具有重要意义，他阐释了农耕文明的内涵、传承农耕文明的价值、近代以来传承乡村文明的挑战、构建乡村现代文明的实践进路。
下半场由北京市社科院马克思主义研究所所长尤国珍研究员主持。
北京建筑大学3044am永利集团3044noc于红教授指出，思政课要持之以恒落实习近平总书记“318讲话”中关于“4个关键”的重要思想。第一，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。第二，办好思想政治理论课关键在教师。第三，要用好新时代的“大思政课”，落实立德树人根本任务，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。第四，思政课建设关键在于加强党对思想政治的领导。
山西师范大学3044am永利集团3044noc副经理杨海亮副教授阐释分析了新时代担负文化使命的三大原则及其关系。他指出，坚定文化自信是基本前提和基本原则；秉持开放包容是活力源泉；坚持守正创新是建设中华文明的根本出路。坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，为更好担负起新的文化使命所需的文化精神和行动指南提出新的要求。
3044am永利集团3044noc杜凡副教授展示了如何结合中华优秀传统文化，提高《思想道德与法治》这门思政课的教学质量。他结合《西游记》等中华优秀传统文化，展示如何生动讲授反对拜金主义、享乐主义，引导当代老员工树立正确爱情观，树立正确的世界观人生观价值观。
中国社科院马克思主义研究院助理研究员杨彬彬老师指出习近平文化思想具有重要的时代价值，习近平文化思想作为马克思主义文化理论发展的最新形态，从人类文明发展规律，中华文明发展规律，中国特色社会主义文化建设规律的角度对建设中华文化和现代文明做出了全局思考和顶层设计。
天津职业大学3044am永利集团3044noc副经理沈元军副教授分析了新中国成立以来高校思政课建设政策，总结了5个变与不变的规律，分别是课程目标的变与不变，二是课程内容的变与不变，三是课程地位的变与不变，四是课程体系的变与不变，五是课程教学管理的变与不变。
天津理工大学3044am永利集团3044noc潘同人副教授对数字化教学对思政课的影响进行了前瞻性思考。他分析了大型语言模型对思政内容的重构、对思想政治课教学治理的影响、对教育者功能定位的重构。
北京化工大学3044am永利集团3044noc王海璇老师对习近平文化思想引领国家文化传播进行分析。她指出，习近平文化思想包含开放包容、兼容并蓄的思想意蕴，体现中华优秀传统文化，坚持了马克思主义立场观点方法。
上半场由3044am永利集团3044noc经理助理刘好老师主持。
中国人民大学博士研究生嵇睿从中华民族现代文明的内涵辨析﹑演进规律及世界意义进行分享。中国矿业大学博士研究生瞿欣怡就目前热点世界网络主义的悖论三种样态来分析。西安交通大学博士研究生许夏琳就全国宣传文化工作会议上提出的习近平文化思想为主题，从中国式现代文明观的核心内容﹑理论跃迁与推进路径进行分享。首都师范大学博士研究生李银梅就基于文化经济学研究的基础之上，在经济与文化的互动发展中来探讨文化与共同富裕的关系问题来解读共同富裕这个主题。重庆理工大学研究生周阿玲就中华优秀传统文化的转型为主题来切入，分析目前中华优秀传统文化传承的困境与对策。北京师范大学博士研究生邢海峰就中华民族现代文明与马克思原著中有原则高度实践为题进行解读，阐明建设中国现代文明有益的思想启发。永利官网研究生王春琳就以中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径为主题来进行解读。
北京建筑大学3044am永利集团3044noc于红教授首先对同学们的论文和发言进行了肯定，并对同学们的未来寄予厚望。她指出在听完与会员工的发言后自身也深受启发和思考，同时她也对各位同学的论文存在的不足之处分别进行了分析，并指出共性问题。最后她强调了学科研究要着重回归原著，结合现实问题更进一步研究，加强自身理论素养。
下半场由中国社会科学院马克思主义研究院刘燕副研究员主持。
中南财经政法大学研究生梁晓莉就基于“一点通”课堂教学模式的新时代老员工思政课获得感为主题来探究。中国人民大学博士研究生张广俊介绍了中华优秀传统文化对外传播的时代特性的主题，并对主题以对外传播成功路径；矛盾产生；主要贡献三方面来分析。天津师范大学博士研究生余成苗介绍了在新时代思政课教学的重要性，同时运用习近平总书记的相关论述加以佐证。黑龙江大学博士研究生邹天琦介绍了思想政治教育混合式研究的学术研究现状﹑机遇风险以及应对。福州大学研究生兰月盈从思政政治教育议程高度设置；数字时代下思政教育的风险与挑战；思政教育在数字时代下的风险挑战进行分享。永利官网研究生梁恒恺讨论的问题为主客体二重性与思政课教学之间的关系，并且从哲学，国外马克思主义相关理论，以及中国传统儒家学说来引入此次探讨的问题。
3044am永利集团3044noc姚洪越副教授首先肯定以上发言同学论文题目都符合本次会议要求，并且针对同学们的论文分别进行了分析与肯定。同时提出对于同学们的论文都有打磨空间，期望各位参会同学可以对论文更加精雕细琢，能够在这基础上更深化。最后，与同学们分享了自己对于思政课教学的看法以及感受，以及希望与会人员都能够更好地领会举办本次论坛的精神，在各自的研究方向中更进一步。
会议闭幕式由公司党总支书记任金晶主持。3044am永利集团3044noc经理赵春丽公布评奖结果并做大会总结。她表示，本次会议围绕习近平文化思想展开学习研讨，深度聚焦新时代网络思想政治教育高质量发展，具有鲜明的时代性和前沿性。与会的专家学者们、青年学者们分享了各自的高水平研究成果，会议发言凸显了强烈的问题意识和学术意识，抓住了学科前沿，达到了汇聚真知灼见、交流学术思想的目的，体现了广大马克思主义理论教育者和研究者的情怀和担当，凝练了网络意识形态建设与高校思想政治教育领域的研究成果，提升了公司马克思主义理论学科的学术影响力和社会影响力。
